Bezogen auf den Menschen ein erreichter Zustand bzw. eine erreichte Stufe seiner Entwicklung.

Die Kennzeichnung markanter Entwicklungsstadien kann Teilganze der Genese des Menschen betreffen (z.B. seine physische, psychische, intellektuelle bzw. motorische Entwicklung) oder auch einzelne Aspekte seiner Genese umfassen (z. B. den erreichten körperlichen Entwicklungsstand als Entwicklungsstadium der Pubertät oder Maturität; die Sprachentwicklung als Entwicklungsstadium der Einwort- oder Mehrwortsätze; die motorische Ontogenese als Entwicklungsstadium der bipädalen Lokomotion, des sog. besten motorischen Lernalters der Kindheit, des sportmotorischen Höchstleistungsalters oder der letztlich irreversiblen Involution motorischer Fähigkeiten in höheren Lebensaltem u.a.).

In der vielschichtigen Fachliteratur zur Genese des Menschen werden die Grundbedeutungen besonders der Termini Entwicklungsstadium als Stand, Zustand oder Stufe und Entwicklungsetappe als Abschnitt, Phase oder Zeitraum von menschlichen Entwicklungen häufig nicht mit der notwendigen Klarheit und Eindeutigkeit unterschieden. Ihr wissenschaftlich differenzierter Gebrauch ist jedoch erforderlich, um einerseits erreichte Zustände bzw. Stufen einer Entwicklung und andererseits Veränderungen bzw. Prozesse in bestimmten eiträumen bzw. Abschnitten (auch Etappen, Phasen oder Perioden) der menschlichen Genese definitiv und detailliert zu kennzeichnen. [74]