1. Methodische Grundform; besteht im Stellen von Aufgaben und Setzen von Impulsen durch den Lehrenden, vor allem zu Beginn des Übens, und zielt eine relativ selbständige Aufnahme und Verarbeitung des Übungsstoffes durch den Lernenden an.
2. Einen Ball ins Spiel bringen (Ballaufgabe).
3. Vorzeitiges Beenden eines Wettkampfes, ohne daß eine Disqualifikation ausgesprochen wurde.